前面老師和同學(xué)們聊過幼師專業(yè)，很多家長(zhǎng)和同學(xué)都很感興趣，咨詢專業(yè)的相關(guān)情況也較多，今天老師把大家咨詢較多的問題總結(jié)了一下，再給大家做一個(gè)介紹。

　　首先是關(guān)于就業(yè)的問題：學(xué)前教育(幼兒教師)的就業(yè)機(jī)遇當(dāng)然是不錯(cuò)的。現(xiàn)在我國(guó)越來(lái)越重視學(xué)前基礎(chǔ)教育，百年大計(jì)，始于人才。學(xué)前教育階段是人生中較關(guān)鍵的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)階段。以基礎(chǔ)教育為基礎(chǔ)的科學(xué)學(xué)前教育在我們的日后學(xué)習(xí)和終身發(fā)展中有著不可取代的作用。而且由于二胎的開放，幼兒教師在市場(chǎng)上可說(shuō)是比較受青睞職業(yè)。

　　那么想做一名優(yōu)秀的幼師，有哪些必備的素質(zhì)呢?或者說(shuō)要做好哪些準(zhǔn)備呢?

　　第一要先清楚，做一名幼兒園老師并不容易，因?yàn)橛變簣@老師的工作是為3-6歲的孩子做得，他們責(zé)任重大，承受著很大的心理壓力，并且工作十分繁瑣和重復(fù)，因此老師需要學(xué)會(huì)調(diào)整心理壓力，要謹(jǐn)慎，細(xì)心，愛護(hù)每一個(gè)孩子，公平地對(duì)待孩子，即使有的孩子特別調(diào)皮，老師們也要愛，要有愛心，要有耐心，要有責(zé)任心，要愿意付出，要能唱能跳能畫能舞，還要經(jīng)常進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　二是幼兒教師工資和其它行業(yè)比較起來(lái)屬于中等偏上，公立幼兒園福利較好，有五險(xiǎn)和一金。與小學(xué)教師類似。

　　最后，作為一名幼兒教師，你需要面對(duì)各種各樣的家長(zhǎng)。同樣，當(dāng)孩子在幼兒園里時(shí)，也希望家長(zhǎng)能理解我們的幼師，她們都是認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師，會(huì)公平對(duì)待每一位孩子。

　　接下來(lái)我們來(lái)看看目前幼師行業(yè)的相關(guān)情況：

　　先來(lái)了解一下我國(guó)幼兒教師教育和幼兒教師的現(xiàn)狀，目前，我國(guó)高等學(xué)前教育專業(yè)院校數(shù)量較少，這導(dǎo)致具有大專學(xué)歷的全日制幼兒園教師比例較低，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的需要。學(xué)前教育是民生教育的最迫切需要，學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育，是終身教育的開始，是國(guó)民教育體系的重要組成部分。它能促進(jìn)孩子早期身心的全面健康發(fā)展，鞏固和提高義務(wù)教育的質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)基礎(chǔ)教育和社會(huì)公平具有重要價(jià)值。同時(shí)，黨的十七大和十七屆三中全會(huì)也明確提出了重視學(xué)前教育，發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育的要求。

　　由于我國(guó)農(nóng)村幼兒園數(shù)量少，仍有50%的兒童未能入園接受學(xué)前教育;由于城市民辦幼兒園缺乏政策和環(huán)境支持，存在收費(fèi)和教學(xué)問題，導(dǎo)致家長(zhǎng)普遍選擇公辦幼兒園，造成入園難、入園貴的現(xiàn)象。隨著各地城市化進(jìn)程的加快，學(xué)前教育對(duì)幼兒教師的需求仍在增加。可見，學(xué)前教育不僅成為整個(gè)教育體系的薄弱環(huán)節(jié)，也是當(dāng)前重大民生需求的突出薄弱環(huán)節(jié)。

　　幼兒教育是21世紀(jì)幼兒教育的大趨勢(shì)。根據(jù)最新的《中國(guó)人口年鑒》，中國(guó)有7000萬(wàn)0-3歲兒童，其中城市有1090萬(wàn)0-3歲兒童。“人才培養(yǎng)的制高點(diǎn)在初級(jí)階段”和“教育從0歲開始”的觀念越來(lái)越流行。0-3歲兒童智能化發(fā)展是家長(zhǎng)的期待，是當(dāng)前學(xué)前教育發(fā)展和市場(chǎng)需求的新增長(zhǎng)點(diǎn)。

　　根據(jù)國(guó)家長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃以及各省市制定的學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃，未來(lái)十年，學(xué)前教育基本普及。但是，幼兒教師的缺口很大。預(yù)計(jì)未來(lái)十年，幼兒教師缺口將達(dá)到12萬(wàn)人。盡管近年來(lái)我國(guó)發(fā)展了幼兒教育，但與發(fā)展幼兒教育的總體目標(biāo)仍有較大差距。要縮小這一差距，需要一大批高素質(zhì)的幼兒教師，而這一差距為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了巨大的就業(yè)市場(chǎng)。

　　綜上所述，老師認(rèn)為幼師專業(yè)是一個(gè)很值得同學(xué)們考慮的專業(yè)，只是需要清楚這個(gè)行業(yè)的特性是否適合自己。希望老師整理的資料對(duì)大家有幫助，也歡迎大家給老師留言。