鋼琴房
單獨(dú)鋼琴房
學(xué)前教育專業(yè)鋼琴課程大綱介紹
總課時數(shù)：28 周學(xué)時：2課時 適用專業(yè)：學(xué)前教育
一、課程教學(xué)目標(biāo)
（一）通過教學(xué)，使學(xué)生掌握鋼琴彈奏基礎(chǔ)理論知識和基本技能。
（二）使學(xué)生具備從事幼兒音樂教育所必需的彈奏技能和表現(xiàn)能力。
（三）通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的樂感、自學(xué)能力、分析作品、處理作品的能力。
二、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)
鋼琴教學(xué)是音樂教育的重要組成部分，也是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)技能課程。作為學(xué)前教育專業(yè)的鋼琴教學(xué)，應(yīng)貫徹統(tǒng)一性、實(shí)用性和靈活性相結(jié)合的原則，從本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，在掌握鋼琴基本彈奏知識和基本技能的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生彈奏幼兒歌曲簡易伴奏和編配幼兒歌曲伴奏的能力。鋼琴教學(xué)在學(xué)前教育專業(yè)中占有重要的位置。
（一）課程的性質(zhì)
本課程為焦作師范高等專科學(xué)校教育科學(xué)系學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中設(shè)置的必修專業(yè)課程。
（二）教學(xué)目的
通過教學(xué)，使學(xué)生掌握鋼琴彈奏基礎(chǔ)理論知識和基本技能，具有較好的音樂表現(xiàn)能力和感受能力，能夠勝任將來的音樂教學(xué)對鋼琴演奏的要求，并順利完成音樂教育活動。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生彈奏幼兒歌曲簡易伴奏和編配幼兒歌曲伴奏的能力。
（三）教學(xué)任務(wù)
本課程屬于學(xué)前教育的專業(yè)課程，通過教學(xué)，使學(xué)生具備一定的鋼琴演奏技能和彈奏幼兒歌曲簡易伴奏的能力。
三、課程教學(xué)的基本要求
（一）了解鋼琴演奏的基本常識，培養(yǎng)學(xué)生彈奏幼兒歌曲簡易伴奏的能力。
（二）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)樂器的興趣、良好的樂感、自學(xué)能力和音樂表現(xiàn)能力。
（三）培養(yǎng)學(xué)生自覺練習(xí)的精神和養(yǎng)成愛護(hù)、保養(yǎng)樂器的習(xí)慣。
四、課程教學(xué)內(nèi)容
第一單元 鋼琴基本常識、彈奏的基本要點(diǎn)與非連音奏法 （2課時）
（一） 教學(xué)基本要求
使學(xué)生了解鋼琴的基本構(gòu)造、性能、保養(yǎng)常識以及鋼琴彈奏的基本要點(diǎn)，掌握彈奏鋼琴的正確姿勢、手形、非連音、跳音的基本彈奏方法，提高學(xué)生單手獨(dú)立彈奏和雙手配合協(xié)調(diào)能力。
（二） 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
彈奏姿勢，手形，非連音彈奏方法，跳音的彈奏方法。
（三） 教學(xué)小結(jié)
通過教學(xué)使學(xué)生掌握非連音、跳音的彈奏方法，正確的手形，正確的彈奏姿勢。
（四） 教學(xué)內(nèi)容
第一課 鋼琴基本常識、彈奏的基本要點(diǎn)、分手單音練習(xí)
1、鋼琴基本常識
2、鋼琴彈奏的基本要點(diǎn)
（1）彈奏姿勢
（2）常用指法
（3）練琴方法
(4)五線譜一鍵盤對照表
3、分手單音練習(xí)
第二課 雙手交替練習(xí)
1、2、4拍子節(jié)拍與節(jié)奏練習(xí)
2、雙手配合的協(xié)調(diào)能力練習(xí)
3、練習(xí)曲
4、樂曲
第三課 雙音練習(xí)
1、雙音彈奏方法
2、練習(xí)曲
3、樂曲
第四課 跳音練習(xí)
1、跳音的彈奏方法
（1）臂跳
（2）腕跳
（3）指跳
2、練習(xí)曲
3、樂曲
第二單元 連音奏法（2課時）
（一） 教學(xué)基本要求
通過本單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握連奏的基本彈奏方法，提高雙手配合的協(xié)調(diào)能力，對樂句的理解能力及兩手連接樂句的彈奏能力。
（二） 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
連音的彈奏方法，雙手配合能力的培養(yǎng)，和弦的彈奏方法。
（三） 教學(xué)小結(jié)
通過練習(xí)，使學(xué)生體會力量傳遞的感覺，真正掌握連奏的彈奏方法以及和弦的彈奏方法。
（四） 教學(xué)內(nèi)容
第一課 分手連音練習(xí)
1、 連音的彈奏方法。
2、 兩個音的連奏。
3、 三個音的連奏，多個音的連奏。
4、 練習(xí)曲。
第二課 雙手交替練習(xí)
1、 1、2、3、4拍子的節(jié)拍與節(jié)奏練習(xí)。
2、 兩手連接樂句的彈奏練習(xí)。
3、 樂曲。
4、 4、f p mf 漸強(qiáng)、漸弱力度對比。
第三課 雙手配合綜合練習(xí)
1、雙音連奏的方法。
2、音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng)。
3、樂曲。
第四課 五指練習(xí)
1、固定五指位置，固定手形，解放手指，培養(yǎng)手指穩(wěn)定、清晰的彈奏能力。
2、高抬手指，訓(xùn)練掌關(guān)節(jié)的靈活性。
3、拇指主動能力的訓(xùn)練。
4、三和弦的彈奏方法。
5、練習(xí)曲。
第三單元 C大調(diào) （2課時）
（一）教學(xué)基本要求
通過教學(xué)，使學(xué)生掌握C大調(diào)音階、琶音、和弦的彈奏方法，三拍子、六拍子分解和弦伴奏音型。開始培養(yǎng)學(xué)生自彈自唱的能力。
（二）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
穿指、跨指彈奏方法的掌握，分解和弦伴奏音型的掌握。
（三）教學(xué)小結(jié)
通過練習(xí)，使學(xué)生掌握C大調(diào)音階、琶音、和弦的彈奏方法，三拍子、六拍子分解和弦伴奏音型，并初步建立自彈自唱能力。
（四）教學(xué)內(nèi)容
第一課 C大調(diào)與三拍子分解和弦伴奏音型
1、一個八度的C大調(diào)音階、琶音、和弦的彈奏方法。
2、穿指、跨指的彈奏方法。
3、練習(xí)曲。
4、樂曲，培養(yǎng)學(xué)生自彈自唱能力。
第二課 C大調(diào)與六拍子分解和弦伴奏音型
1、兩個八度的C大調(diào)音階、琶音、和弦的彈奏方法。
2、練習(xí)曲，鞏固基本技術(shù)。
3、樂曲，培養(yǎng)學(xué)生自彈自唱能力，掌握六拍子分解和弦伴奏音型。
第四單元 G大調(diào) (2課時)
（一）教學(xué)基本要求
通過教學(xué)，使學(xué)生掌握G大調(diào)音階、琶音、和弦的彈奏方法，四拍子分解和弦伴奏音型。培養(yǎng)學(xué)生自彈自唱的能力。
（二）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
穿指、跨指彈奏方法的鞏固，分解和弦伴奏音型的掌握。
(三) 教學(xué)小結(jié)
通過練習(xí)，使學(xué)生掌握G大調(diào)音階、琶音、和弦的彈奏方法，四拍子分解和弦伴奏音型，并初步建立自彈自唱能力。
（四）教學(xué)內(nèi)容
第一課 G 大調(diào)與四拍子分解和弦伴奏音型
1、一個八度的G大調(diào)音階、琶音、和弦的彈奏方法。
2、穿指、跨指的彈奏方法。
3、練習(xí)曲。
4、樂曲，培養(yǎng)學(xué)生自彈自唱能力。
第二課 G大調(diào)與二拍子分解和弦伴奏音型
1、兩個八度G的大調(diào)音階、琶音、和弦的彈奏方法。
2、練習(xí)曲，鞏固基本技術(shù)。
3、樂曲，培養(yǎng)學(xué)生自彈自唱能力，掌握二拍子分解和弦伴奏音型。
五、本課程與其它課程的關(guān)系
本課程是學(xué)前教育專業(yè)的一門專業(yè)技能課，在樂理視唱練耳、聲樂、和聲等課程的支持下，才能更好地完成。
六、教學(xué)時數(shù)分配
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各章標(biāo)題名稱
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講授學(xué)時
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第一單元
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鋼琴常識與非連音奏法
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2
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第二單元
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連音奏法
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2
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第三單元
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C大調(diào)
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2
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第四單元
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G大調(diào)
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2
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七、教材及參考教材
（一）教材：幼兒師范學(xué)校教科書《鋼（風(fēng)）琴》 人民教育出版社
（二）參考教材：《拜厄鋼琴基礎(chǔ)教程》 人民教育出版社
1、《車爾尼鋼琴初步教程》作品599 人民教育出版社
2、《布格繆勒鋼琴進(jìn)階25首》 人民教育出版社
3、《巴赫初級鋼琴曲》 人民教育出版社
4、《孩子們喜愛的兒童名歌鋼琴曲》 長春出版社 許民主編
5、《即興伴奏使用教程》高等教育出版社
6、《鋼琴即興伴奏使用教材》上海音樂出版社
八、主要教學(xué)方法與媒體要求
（一）授課形式：集體課、小組課、小課
（二）教學(xué)方法：講授法、示范法、討論法、演奏法
（三）授課內(nèi)容：以彈奏理論、彈奏練習(xí)、彈奏技巧、樂曲演奏、樂曲表現(xiàn)、藝術(shù)處理等綜合內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。
（四）教學(xué)原則：采用因材施教、循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，重視學(xué)生演奏、演唱能力的提高。
（五）媒體要求：音像資料、音響資料、多媒體教學(xué)控制系統(tǒng)。
九、推薦的教學(xué)網(wǎng)站和相關(guān)專業(yè)文獻(xiàn)網(wǎng)站
音樂教學(xué)
中國鋼琴網(wǎng)
. 中國幼兒教育
十、成績考核
本課程采取學(xué)期考試和考查相結(jié)合的方式作為評價體系。考試、考查即是檢查和評定學(xué)生成績的重要方法，也是了解、評估教師教學(xué)質(zhì)量的主要途徑。成績由考試（考查）成績和平時成績（作業(yè)、出勤、回課）按照8：2的方法評定。
四川師范幼師學(xué)校教研組（編輯）
