近幾年來，幼師專業(yè)是比較流行的專業(yè)，許多學(xué)生認(rèn)為幼師專業(yè)將來會發(fā)展得很好。因此，幼師應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些課程呢？該專業(yè)的主要科目有哪些？成都幼師學(xué)校老師為您解答一下。

幼兒教師應(yīng)該學(xué)習(xí)什么課程？專業(yè)課程有哪些？

一、學(xué)前教育學(xué)

認(rèn)識現(xiàn)代教育、幼兒教育的新理念、新思想、新信息，結(jié)合當(dāng)前我國幼兒教育改革中存在的新問題、新情況，從理論的闡述和實踐的角度，進行具體的分析和指導(dǎo)。

二、幼兒衛(wèi)生保健

深刻認(rèn)識和掌握幼兒的解剖學(xué)生理特征和生長發(fā)育規(guī)律，掌握幼兒健康評估方法，掌握常見心理問題的矯正方法，掌握營養(yǎng)需求與配餐方法，掌握疾病的預(yù)防和護理，掌握意外事故的應(yīng)急處理方法，提高幼兒保健工作人員的業(yè)務(wù)水平。

三、學(xué)前心理學(xué)

認(rèn)識兒童認(rèn)知、語言發(fā)展的特征和規(guī)律，了解兒童的情緒、個性與社會性發(fā)展的關(guān)系，以及兒童內(nèi)心的活動。能夠根據(jù)幼兒的特點，運用所學(xué)的相關(guān)知識，初步具備幼兒園基層崗位幼兒教師的工作能力。訓(xùn)練學(xué)生具有誠實守信，善于溝通與協(xié)作的品質(zhì)。

四、學(xué)前教師英語

結(jié)合幼兒英語水平及專業(yè)特點，從聽、說、讀、寫等各個方面對幼兒進行全方位的培養(yǎng)，使幼兒掌握基本的語法知識、語音知識、日常用語，提高幼兒的口語交際能力和閱讀寫作綜合能力。培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的綜合語用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

五、幼兒教師應(yīng)該學(xué)習(xí)什么課程？專業(yè)科目有哪些？

主要課程：教育學(xué)，心理學(xué)，衛(wèi)生學(xué)，生理學(xué)，神經(jīng)生理學(xué)，營養(yǎng)學(xué)，鋼琴，舞蹈，繪畫，美工，人類學(xué)，社會學(xué)，生態(tài)學(xué)，遺傳學(xué)，倫理學(xué)，語言學(xué)等。

主講課程：教育學(xué)，教育史，教育學(xué)概論，普通心理學(xué)，教育社會學(xué)，前衛(wèi)生學(xué)，兒童發(fā)展心理學(xué)，聲樂，舞蹈，美術(shù)，學(xué)前教育，幼兒心理學(xué)，幼兒教育心理學(xué)，幼兒保健，幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學(xué)，人體解剖學(xué)，游戲?qū)W原理，教師口語等。