成都幼師學校是四川省人民政府舉辦、四川省教育廳主管的公辦全日制普通本科高校。其前身是1955年創辦的四川省教育行政學校，歷經四川省教育干部進修學院（1964年）、四川省教育學院（1978年）、四川教育學院（1984年）等歷史發展階段。
一、怎樣選擇好大學？
大學的實力不僅通過文化底蘊體現，更通過學科、專業實力來體現。要判斷一所大學某些專業實力，可通過幾方面的因素來進行。一是看學校所擁有的國家重點學科數。二是看教育部學科排名。三是看國家特色專業數。
我校職業素養的提升是教師專業化發展的核心，為構建一體化、專業化、多層次、開放型的現代教師教育體系，教師職業素養實驗教學中心將打造成具有較高信息化、專業化水平的省內一流、國內知名的師范生成長平臺、教師教育研究平臺、教師專業能力測試平臺、教師專業發展信息資源平臺、教育改革發展服務平臺。”
二、校園環境：
我校園寬敞氣派，校內綠樹成蔭，花草樹木繁多，是成都市不多的園林式校園和歐派建筑代表學校。走進學校，可以看到圖書館，學生閱覽室，學生活動中心，形體訓練室，運動場，多媒體教學中心，幼師實訓室，鋼琴訓練室，舞蹈排練中心，校園超市，小吃街，小賣部等一應俱全。學生在校內能夠享受到全方面的學習和生活服務。
三、學校管理：
我校校實行封閉式管理，星期一至星期五一律不準不校門，星期六和星期天出去必須要班主任開放行條才可以出校門，另外星期六和星期天還有寒暑假是放假的，近的學生可以回家，遠的學生可以留校。
四、主要課程：
學前衛生學、學前心理學、學前教育學、學前兒童健康教育、學前兒童語言教育、學前兒童社會教育、學前兒童科學教育、學前兒童藝術教育、幼兒文學、幼兒游戲、學前教育科研方法、幼兒園管理、音樂、舞蹈、美術、現代教育技術等。
我校擁有一支高水平的專兼職教師隊伍。現有專任教師700余人，其中正、副教授270余人，具有碩士、博士學位教師340余人。擁有省級學術技術帶頭人、享受國務院特殊津貼專家、省級教學名師等國家級和省級各類專家30余人。
學校重視師資隊伍建設。學校現有專任教師736人，高級職稱教師334人(其中教授98人)，具有碩士及以上學位教師466人。其中國家社會科學基金項目學科評審組成員1人、四川省學術和技術帶頭人6人，享受國務院政府特殊津貼專家6人，全國模范教師1人，全國優秀教育工作者1人，四川省有突出貢獻的優秀專家3人，四川省高等學校“教學名師獎”獲得者3人，四川省學術和技術帶頭人后備人選7人,四川省師德標兵2人。學校現有四川省高水平研究團隊1個，四川省教育廳科研創新團隊5個,四川省優秀教學團隊1個。
五、我校校助學政策：
(1)學校獎學金，獲獎學生每人每年按300—1200元進行獎勵;
(2)國家獎學金，獲獎學生每人每年獎勵8000元;
(3)國家勵志獎學金，獲獎學生每人每年獎勵5000元;
(4)國家助學金，受助學生每人每年資助2000—4000元;
(5)家庭經濟困難的學生，可到當地縣(區、市)教育局學生資助管理中心申請辦理“生源地信用助學貸款”，每人每年不超過8000元;
(6)學校根據情況可提供一定的勤工儉學崗位。
六、招生對象：
凡是具有初高中同等學歷（包括初中、高中、中專、職高、技校）無不良嗜好，無傳染性疾病的應、往屆畢業生（15-21歲）均可報名；
七、報名要求及條件：
1、男女不限，五官端正，膚色好，身體健康；
2、男生要求身高160CM以上、女生要求150CM以上；
3、口齒清楚、普通話流利、聽力不低于5米；
4、合條件的學生，經體檢面試合格后，直接錄取；
成都幼師學校通過學校對整體辦學理念的改變和教學力量的督導，絕大多數用人單位對我校畢業學生的敢想，敢做，敢擔當的行為表示贊同。在2015年春季，我校組織招生辦人員到我省7個地級市進行調研的情況來看，應屆畢業生家長對成都幼師學校的教學質量和管理水平均表贊同。學校在許校長的帶領下，規模和教學能力均得到了顯著的提升。2017年春秋季招聘，到來我校招聘單位累計達到四百多家，共簽訂聘用協議約三千余份。
幼師是人類靈魂的第一道工程師，我們有責任和義務為社會帶來重要的一股正能量。春華秋實，花落花開，唯有努力認真對待才會有結出更燦爛的春春果實，去校的明天會更美好！
八、我校師歌：
愛是教育的起點，沒有愛就沒有真正的教育。
愛是師范教育的主旋律，讓愛在當下和未來的老師之間代代相傳是師范教育的重要任務，培養一代又一代有愛心的教師必須成為師范院校的重要使命。
愛的教育內涵：公正、理解、寬容、尊重、信任、愛護、欣賞、贊美。
實現愛的教育途徑是：奉獻、交往、分享、鼓勵、引領。
我校不僅要培養有愛心的老師，還要促使學生從教后努力培養富有愛心的學生，教育學生愛自己、愛父母、愛同學、愛朋友、愛黨，愛社會主義，愛祖國，愛一切應該愛的人。
