一、課程教學(xué)目標(biāo)

《學(xué)前兒童音樂教育》是學(xué)前教育專業(yè)的一門應(yīng)用性科目，本課程旨在幫助學(xué)員正確認(rèn)識(shí)和理解學(xué)前兒童音樂教育領(lǐng)域內(nèi)存在的各種理論和實(shí)踐問題，從而提高幼兒教師從事學(xué)前兒童音樂教育實(shí)踐活動(dòng)的專業(yè)素養(yǎng)。

二、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)

《學(xué)前兒童音樂教育》是研究對(duì)學(xué)前兒童實(shí)施音樂教育的一門學(xué)科，它與學(xué)前兒童教育的其他學(xué)科構(gòu)成橫向聯(lián)系，各自從不同的領(lǐng)域研究兒童的教育問題。
　　《學(xué)前兒童音樂教育》與學(xué)前教育學(xué)、兒童心理學(xué)和美學(xué)等學(xué)科有著十分密切的聯(lián)系。學(xué)前兒童音樂教育的理論和實(shí)踐是以教育學(xué)、心理學(xué)和美學(xué)的理論為基礎(chǔ)的，而學(xué)習(xí)學(xué)前兒童美術(shù)教育這門學(xué)科又有助于對(duì)學(xué)前教育學(xué)、兒童心理學(xué)等學(xué)科知識(shí)的鞏固和理解。《學(xué)前兒童音樂教育》作為一門獨(dú)立的學(xué)科，有著與其他學(xué)科不盡相同的特點(diǎn)，它與學(xué)前兒童教育的其它學(xué)科一起，豐富了學(xué)前兒童教育的內(nèi)涵。

三、課程教學(xué)的基本要求

本課程主要內(nèi)容包括：學(xué)前兒童音樂教育概述、兒童音樂的發(fā)展過程、兒童音樂的發(fā)展、學(xué)前兒童音樂教育理論、學(xué)前兒童音樂教育目標(biāo)和內(nèi)容體系、學(xué)前兒童歌唱教育、學(xué)前兒童音樂欣賞教育、學(xué)前兒童韻律活動(dòng)、音樂游戲、打擊樂活動(dòng)、學(xué)前兒童音樂教育活動(dòng)評(píng)價(jià)。具體要求見各章詳細(xì)內(nèi)容。

四、課程教學(xué)內(nèi)容

第一章   音樂教育與幼兒發(fā)展（3學(xué)時(shí)）

（一）教學(xué)基本要求

初步了解各音樂教育實(shí)踐活動(dòng)質(zhì)量與幼兒發(fā)展質(zhì)量方向的真實(shí)關(guān)系，明確音樂教育能促進(jìn)幼兒音樂能力發(fā)展的價(jià)值觀。

（二）教學(xué)內(nèi)容及要求學(xué)生掌握的基本概念、理論、原理

本章需掌握以下基本內(nèi)容：音樂教育與幼兒身心發(fā)展方向的關(guān)系，包括：身體、語言、認(rèn)知、情感、個(gè)性、社會(huì)性。音樂教育促進(jìn)幼兒音樂能力的發(fā)展，包括：能力、韻律活動(dòng)能力、打擊樂器演奏能力、音樂欣賞能力。

（三）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：音樂教育與幼兒身心發(fā)展方向的關(guān)系。

教學(xué)難點(diǎn)：音樂教育與幼兒音樂發(fā)展。

（四）教學(xué)小結(jié)

通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解各音樂教育實(shí)踐活動(dòng)質(zhì)量與幼兒發(fā)展質(zhì)量方向的真實(shí)關(guān)系，明確音樂教育能促進(jìn)幼兒音樂能力發(fā)展的價(jià)值觀。

第二章   幼兒園音樂教育的基本觀念（3學(xué)時(shí)）

（一）教學(xué)基本要求

了解幼兒園音樂教育的基本觀念。明確幼兒園音樂教育的目的，掌握幼兒園音樂教育的特點(diǎn)、原則和途徑，具備音樂教師的基本素質(zhì)。

（二）教學(xué)內(nèi)容及要求學(xué)生掌握的基本概念、理論、原理

本章需掌握以下基本內(nèi)容：幼兒園音樂教育的目的；幼兒園音樂教育的特點(diǎn)；幼兒園音樂教育的原則；幼兒園音樂教育的途徑；幼兒園音樂教育的實(shí)施者——教師；幼兒園音樂教育的外部環(huán)境——社區(qū)與家庭。

（三）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：幼兒園音樂教育的特點(diǎn)、原則和途徑。

教學(xué)難點(diǎn)：幼兒園音樂教育的途徑。

（四）教學(xué)小結(jié)

通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解幼兒園音樂教育的基本觀念。明確幼兒園音樂教育的目的，重點(diǎn)掌握幼兒園音樂教育的特點(diǎn)、原則和途徑，具備音樂教師的基本素質(zhì)。

第三章 幼兒園音樂教育的目標(biāo)及教育活動(dòng)的指導(dǎo)原則（3學(xué)時(shí)）

（一）教學(xué)基本要求

了解幼兒園音樂教育的總目標(biāo)，領(lǐng)域目標(biāo)及活動(dòng)目標(biāo)，掌握幼兒園音樂教育活動(dòng)的指導(dǎo)原則和指導(dǎo)方法，初步會(huì)運(yùn)用原則和方法來開展幼兒園音樂教育活動(dòng)。初步掌握音樂教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的方法及原則。

（二）教學(xué)內(nèi)容及要求學(xué)生掌握的基本概念、理論、原理

本章需掌握以下基本內(nèi)容：音樂教育的總目標(biāo)：音樂教育的領(lǐng)域目標(biāo)，音樂教育活動(dòng)的目標(biāo)。音樂教育活動(dòng)的指導(dǎo)原則；音樂教育活動(dòng)的指導(dǎo)方法。音樂教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的內(nèi)容；音樂教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的方法；音樂教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的原則。

（三）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：幼兒園音樂教育活動(dòng)的指導(dǎo)原則和指導(dǎo)方法。

教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用原則和方法來開展幼兒園音樂教育活動(dòng)。

（四）教學(xué)小結(jié)

通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解幼兒園音樂教育的總目標(biāo)，領(lǐng)域目標(biāo)及活動(dòng)目標(biāo)，掌握幼兒園音樂教育活動(dòng)的指導(dǎo)原則和指導(dǎo)方法，音樂教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的方法及原則。

第四章    幼兒園歌唱活動(dòng)（6學(xué)時(shí)）

（一）教學(xué)基本要求

掌握幼兒園歌唱活動(dòng)的教育內(nèi)容及歌唱活動(dòng)教材選擇的基本知識(shí)。掌握新授歌曲活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織的方法，初步會(huì)設(shè)計(jì)歌唱活動(dòng)的方案。了解在歌唱活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力的途徑。

（二）教學(xué)內(nèi)容及要求學(xué)生掌握的基本概念、理論、原理

本章需掌握以下基本內(nèi)容：歌唱活動(dòng)的教育內(nèi)容；歌唱活動(dòng)材料的選擇；新授歌曲活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織；歌唱活動(dòng)中的能力培養(yǎng)；系列歌唱教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)與實(shí)的分析。

（三）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：幼兒園歌唱活動(dòng)的教育內(nèi)容、歌唱活動(dòng)教材選擇和活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本知識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：歌唱活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織的方法。

（四）教學(xué)小結(jié)

通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解在歌唱活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力的途徑。掌握幼兒園歌唱活動(dòng)的教育內(nèi)容及歌唱活動(dòng)教材選擇的基本知識(shí)。

第五章    幼兒園韻律活動(dòng)（4學(xué)時(shí)）

（一）教學(xué)基本要求

掌握幼兒園韻律活動(dòng)的教育內(nèi)容及韻律活動(dòng)材料選擇的基本知識(shí)，了解新授韻律活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織的形式方法，初步嘗試和組織指導(dǎo)幼兒開展韻律活動(dòng)。

（二）教學(xué)內(nèi)容及要求學(xué)生掌握的基本概念、理論、原理

本章需掌握以下基本內(nèi)容：韻律動(dòng)作及其組合；韻律活動(dòng)的類型和表演形式；韻律活動(dòng)的簡單知識(shí)和技能；韻律活動(dòng)的表現(xiàn)。韻律活動(dòng)材料的選擇；新授韻律活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織；韻律活動(dòng)中的能力培養(yǎng)；系列韻律教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)與實(shí)例分析。

（三）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：幼兒園韻律活動(dòng)的教育內(nèi)容、韻律活動(dòng)材料選擇與活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本知識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：韻律活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織的形式方法。

（四）教學(xué)小結(jié)

本章的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在幼兒律動(dòng)教材的選擇及教學(xué)的步驟與具體方法上。律動(dòng)活動(dòng)和舞蹈教學(xué)的步驟、方法要結(jié)合相應(yīng)的教案進(jìn)行具體的講解，同時(shí)組織學(xué)生到幼兒園觀摩各年齡班的律動(dòng)和舞蹈教學(xué)過程，讓學(xué)生明確一個(gè)律動(dòng)活動(dòng)或舞蹈課具體的教學(xué)方法。有條件的組織學(xué)生到幼兒園進(jìn)行模擬教學(xué)實(shí)踐，也可組織學(xué)生相互扮演老師和學(xué)生進(jìn)行模擬教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的執(zhí)教能力。

第六章   幼兒園打擊樂演奏活動(dòng)（4學(xué)時(shí)）

（一）教學(xué)基本要求

掌握幼兒園打擊演奏活動(dòng)的教育內(nèi)容及打擊樂演奏活動(dòng)材料選擇和基本知識(shí)。了解幼兒園打擊樂器演奏的整體教學(xué)方法，學(xué)會(huì)簡單的指揮技能。初步會(huì)操作、組織和指導(dǎo)幼兒開展打擊樂器演奏活動(dòng)。

（二）教學(xué)內(nèi)容及要求學(xué)生掌握的基本概念、理論、原理

本章需掌握以下基本內(nèi)容：打擊樂演奏活動(dòng)的教育內(nèi)容；打擊樂演奏活動(dòng)材料和選擇；新授打擊樂活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織；打擊樂演奏活動(dòng)中的能力培養(yǎng)；系列打擊樂器演奏教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)與實(shí)例分析。

（三）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：幼兒園打擊演奏活動(dòng)的教育內(nèi)容、打擊樂演奏活動(dòng)材料選擇與活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本知識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：幼兒園打擊樂器演奏的整體教學(xué)方法，學(xué)會(huì)簡單的指揮技能。

（四）教學(xué)小結(jié)

本章的教學(xué)重點(diǎn)為打擊樂的配器方法及打擊樂的教學(xué)步驟與方法。在講授打擊樂的教學(xué)步驟和方法時(shí)，可結(jié)合教學(xué)錄像案例進(jìn)行，有條件的組織學(xué)生到幼兒園觀摩打擊樂教學(xué)過程，也可組織學(xué)生在班組內(nèi)進(jìn)行模擬教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

第七章   幼兒園音樂欣賞活動(dòng)（4學(xué)時(shí)）

（一）教學(xué)基本要求

掌握幼兒園音樂欣賞活動(dòng)教育內(nèi)容，明確培養(yǎng)幼兒傾聽聲音的途徑，了解音樂欣賞活動(dòng)材料選擇和基本知識(shí)。掌握培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂表現(xiàn)手段認(rèn)識(shí)能力的活動(dòng)方式。初步掌握組織和指導(dǎo)幼兒開展音樂欣賞活動(dòng)的步驟與方法。

（二）教學(xué)內(nèi)容及要求學(xué)生掌握的基本概念、理論、原理

本章需掌握以下基本內(nèi)容：音樂欣賞活動(dòng)的教育內(nèi)容；音樂欣賞活動(dòng)材料的選擇；新授音樂欣賞活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織；音樂欣賞活動(dòng)中的能力培養(yǎng)；系列音樂欣賞教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)與實(shí)例分析。

（三）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：幼兒園音樂欣賞活動(dòng)教育內(nèi)容及活動(dòng)設(shè)計(jì)方法。

教學(xué)難點(diǎn)：組織和指導(dǎo)幼兒開展音樂欣賞活動(dòng)的步驟與方法。

（四）教學(xué)小結(jié)

本章的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂表現(xiàn)手段的感受能力的方法和幼兒欣賞音樂的步驟及方法上。培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂表現(xiàn)手段的感受能力的方法，少借助有代表性的音樂錄音帶，如“動(dòng)物狂歡節(jié)”等進(jìn)行具體的講解。幼兒欣賞音樂的步驟及方法，可參考南師大許卓婭主編的《幼兒音樂欣賞100例》進(jìn)行，有條件的組織學(xué)生到幼兒園進(jìn)行實(shí)地觀摩和實(shí)踐，讓學(xué)生明確幼兒音樂欣賞教學(xué)的具體步驟和方法。也可在班級(jí)內(nèi)組織學(xué)生進(jìn)行模擬教學(xué)活動(dòng)。

第八章  幼兒園音樂教育活動(dòng)的心理調(diào)節(jié)（2學(xué)時(shí)）

（一）教學(xué)基本要求

了解心理調(diào)節(jié)的基本理論與基本要素，掌握心理調(diào)節(jié)的基本方法，初步會(huì)運(yùn)用心理調(diào)節(jié)的基本知識(shí)組織和指導(dǎo)幼兒園音樂教育各類活動(dòng)。

（二）教學(xué)內(nèi)容及要求學(xué)生掌握的基本概念、理論、原理

本章需掌握以下基本內(nèi)容：心理調(diào)節(jié)的基本理論；心理調(diào)節(jié)的基本要素；心理調(diào)節(jié)的基本方法。

（三）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：心理調(diào)節(jié)的基本理論與基本要素；心理調(diào)節(jié)的基本方法。

教學(xué)難點(diǎn)：心理調(diào)節(jié)的基本方法。

（四）教學(xué)小結(jié)

通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解心理調(diào)節(jié)的基本理論與基本要素，掌握心理調(diào)節(jié)的基本方法，初步會(huì)運(yùn)用心理調(diào)節(jié)的基本知識(shí)組織和指導(dǎo)幼兒園音樂教育各類活動(dòng)。

五、本課程與其它課程的關(guān)系

本課程主要是研究如何根據(jù)幼兒音樂發(fā)展的規(guī)律和年齡特點(diǎn)，以音樂為媒介，充分發(fā)揮其教育價(jià)值。課程涉及到學(xué)前兒童心理發(fā)展及其表現(xiàn)的條件，原因和培養(yǎng)策略，涉及到學(xué)前教育專業(yè)其他有關(guān)課程，如《學(xué)前心理學(xué)》《學(xué)前教育學(xué)》等討論的對(duì)象。但本課程是從學(xué)前兒童音樂教育的角度去進(jìn)行討論的，其視點(diǎn)與其他課程有所不同。

六、教學(xué)時(shí)數(shù)分配

課程教學(xué)總時(shí)數(shù)及時(shí)間分配

七、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配（見附件：本課程實(shí)踐教學(xué)大綱）

八、教材及參考書

（一）教材

許卓婭著：《幼兒園音樂教育》，人民教育出版社，2004年版。

（二）參考書

1、郭亦勒著：《學(xué)前兒童藝術(shù)教育活動(dòng)指導(dǎo)》，復(fù)旦大學(xué)出版社，2006年版；

2、劉曉東、盧樂珍主編：《學(xué)前教育學(xué)》，江蘇教育出版社，2004年版。

九、主要教學(xué)方法與媒體要求

    本課程不是純理論性課程，其核心是解決實(shí)踐的問題。在教學(xué)中一定要結(jié)合教案的分析進(jìn)行講解，注意安排案例教學(xué)和幼兒園各年齡班美術(shù)和音樂教學(xué)的模擬活動(dòng)。組織學(xué)生編寫教案，組織學(xué)生到幼兒園觀察各年齡班幼兒美術(shù)和音樂教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

    為使學(xué)生畢業(yè)后能更好地適應(yīng)實(shí)際工作的需要，教學(xué)形式以教師講解為基礎(chǔ)，輔以分組討論、小組模擬活動(dòng)等與之配合。

   本課程內(nèi)容具有較強(qiáng)的實(shí)踐性，教學(xué)中要結(jié)合課程內(nèi)容，安排學(xué)生到幼兒園參觀，熟悉美術(shù)和音樂教學(xué)的組織過程，有條件的要參與具體的教學(xué)實(shí)踐。部分邊遠(yuǎn)地區(qū)如不具備條件，應(yīng)組織學(xué)生認(rèn)真觀看教學(xué)錄像帶中的案例，結(jié)合案例，增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。

十、推薦的教學(xué)網(wǎng)站和相關(guān)專業(yè)文獻(xiàn)網(wǎng)站

中國學(xué)前教育網(wǎng)www.preschool.net.cn

中國幼教網(wǎng) www.yojochina.com

中國幼兒教師網(wǎng) www.yejs.com.cn 

幼芽網(wǎng) www.yywa.cn

中國音樂網(wǎng)www.cnmusic.com

北京學(xué)前教育網(wǎng)http://www.bjchild.com

十一、考核

1、考試依據(jù)及其有關(guān)說明

本課程屬考試課。考試依據(jù)本大綱和教材，目的在于了解考生對(duì)本學(xué)科基本概念、基本原理的理解，特別著重考察考生將所學(xué)的理論運(yùn)用于保教實(shí)踐的能力。

2、考核方式、分制

①到幼兒園實(shí)習(xí)、見習(xí)后，要求寫出報(bào)告，以百分制評(píng)分，占學(xué)科總成績的30%；

②期末考試采用閉卷筆試的方式，以百分制評(píng)分，占學(xué)科總成績的70%。

                                                                                成都幼師學(xué)校教研組（責(zé)任編輯）