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15208203380幼師需要具備哪些技能?究竟哪種技能最重要?對職業(yè)技能的認識,很多幼兒教師都經(jīng)歷過,今天成都幼師學(xué)校老師為大家簡單講解幼師的哪項技能最重要。

一開始,人們認為聲音、琴聲、舞蹈、美感這些顯性的技巧很重要。由于上學(xué)時重點學(xué)習(xí)這些,所以在孩子面前也是重點展示。
之后,在教學(xué)實踐中,感覺到對教學(xué)活動的設(shè)計、組織能力的重要性。由于幼兒園每天都要開展教育活動,每學(xué)期還要開展活動觀摩、分析、評價,這是評價教師教育教學(xué)水平的重要指標。而這種能力又關(guān)系到某項教育活動能否順利進行,關(guān)鍵是幼兒能否在活動中有所收獲。
感覺觀察、思考的能力是最重要的。假如老師在教育教學(xué)活動中總是按照備課時的順序來進行,而不去觀察孩子的反應(yīng),任憑孩子的小手在窗外擺弄衣服,任憑孩子的小嘴忙于與同伴閑聊,可想而知,這樣的活動怎么能取得好的效果呢?
通過對幼兒發(fā)展水平、行為特征、興趣傾向和學(xué)習(xí)風(fēng)格的全面觀察,教師才能設(shè)計出適合幼兒年齡特點的活動方案,靈活有效地開展活動,保持幼兒的興趣,并在活動過程中根據(jù)幼兒的表現(xiàn)及時進行調(diào)整,確?;顒拥倪m宜性和有效性。當(dāng)前,課程教學(xué)強調(diào)師幼互動,提高教師的觀察能力就顯得尤為重要,而反思能力與觀察能力密不可分。只有觀察,沒有反思,就無法達到指導(dǎo)實際工作的目的;只有觀察,沒有單一的反思,就無法達到單一的思考,就無法達到單一的思考,就無法達到單一的思考。對于觀察,教師要帶著問題去觀察思考,要關(guān)注關(guān)鍵信息,這樣才能增強觀察的目的性;同時,要對觀察中發(fā)現(xiàn)的信息進行分析整合,以便有效地利用從觀察中獲得的信息來指導(dǎo)教育實踐。
此外,很多老師由于課堂上幼兒太多,很難仔細觀察和反思所有的幼兒。對此,教師可在早期選擇班級中有代表性的一小部分幼兒作為觀察對象,通過仔細觀察,積累信息和經(jīng)驗,不斷提高觀察、思考的能力。有了一定的經(jīng)驗后,教師觀察的靈敏度提高,分析能力提高,可以逐步增加觀察的入數(shù),進而觀察到全班幼兒,對整個教育活動進行全面的反思。
有鑒于此,聲樂、舞蹈、美育等技能是幼兒教師特有的技能,順利組織教育活動是教師成功實施教育的基本能力,而觀察與思考能力是幼兒教師成功實施教育的關(guān)鍵。觀察力使教師從兒童的發(fā)展出發(fā)進行教學(xué),反思力使教師不斷地審視自己、分析自己,并不斷地超越自己。因此,教師在教育過程中有效地觀察幼兒,及時地對整個教育活動進行反思和調(diào)整,既是實施多種教育手段的依據(jù),又是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí),分析評價幼兒成長,提高教師教育水平的重要因素。
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