國際學(xué)校不少，我國的學(xué)校也不少，各專業(yè)設(shè)置的學(xué)校更是不計(jì)其數(shù)。據(jù)介紹，幼師類學(xué)校也不少，成都幼師學(xué)校就是其中之一。但是，這所學(xué)校與其它學(xué)校還是有一點(diǎn)不同，那么，它們之間有什么不同呢？

成都師專與其他師范院校的區(qū)別？

據(jù)悉，多數(shù)學(xué)校已不提供就業(yè)機(jī)會(huì)和途徑，學(xué)生找到工作后，才向?qū)W校遞交檔案，發(fā)給派遣證。但這所學(xué)校就不同了，我們會(huì)直接與合作公司聯(lián)系，把剛畢業(yè)的學(xué)生送到合作公司，讓公司和學(xué)生達(dá)到雙贏的效果，對(duì)于學(xué)校來說，也是一種報(bào)效。

許多家長和學(xué)生對(duì)我國職業(yè)教育方面的了解可能還比較少，畢竟一般人不接觸這方面的東西，了解的肯定不多，即使接觸了，接觸的也不多，當(dāng)然也不會(huì)有太多的了解和發(fā)展，所以學(xué)生和學(xué)校的家長認(rèn)為把學(xué)生送到學(xué)校只是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，其實(shí)我們要告訴家長的是，我們不僅要給學(xué)生更好的專業(yè)教育，還要保證學(xué)生專業(yè)以外的教育發(fā)展，這就是我們要做的，我們要說的學(xué)校的教育方向和教育目標(biāo)，讓學(xué)生和學(xué)生家長對(duì)我們能有更深層次的了解。

職校，雖然被稱為職校，但它也是一所學(xué)校，只是教育的方向和發(fā)展的方向不同，我們以前的學(xué)校也是這么想的，只要把學(xué)生的專業(yè)技術(shù)教育好我們的目標(biāo)就達(dá)到了，后來，我們才發(fā)現(xiàn)我們以前的觀念是錯(cuò)的，為什么我們以前的觀念是錯(cuò)的呢，不是學(xué)生的專業(yè)，而是學(xué)生的思想品質(zhì)，好的思想品質(zhì)的價(jià)值遠(yuǎn)大于學(xué)生的專業(yè)技術(shù)，因此，近幾年來，我們學(xué)校逐漸改變了自己的目標(biāo)和方向。在學(xué)校里，我們從以前單純的單純的教育學(xué)生的專業(yè)，發(fā)展到現(xiàn)在的教育學(xué)生的思想、素質(zhì)方面，學(xué)校里，我們慢慢的引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生能在學(xué)校里有一個(gè)更好的專業(yè)成長發(fā)展，在有一個(gè)好的專業(yè)成長發(fā)展的同時(shí)，也能有一個(gè)更好的優(yōu)秀的三觀和優(yōu)秀的素質(zhì)，這就是我們學(xué)校所要教育的學(xué)生，不僅僅是像家長一樣，我們只是教育了學(xué)生的專業(yè)技能，所以，這對(duì)我們學(xué)校的學(xué)生來說，是一個(gè)比較大的影響，我們學(xué)校的學(xué)生，也知道，如果學(xué)生以后想要更大的發(fā)展，那么學(xué)生的專業(yè)思想就需要大家共同發(fā)展，這樣在學(xué)生的人生道路上，學(xué)生就能有一個(gè)更好的專業(yè)來支撐自己的未來。

由此可以看出，成都師專與其它學(xué)校最大的不同，就在于就業(yè)機(jī)會(huì)的提供和安排，我們職業(yè)技術(shù)學(xué)校不僅要教育學(xué)生的專業(yè)技能，還要教育學(xué)生各方面的素質(zhì)，使我們學(xué)校的學(xué)生能有更好的發(fā)展和成長，使我們學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)后能成長為優(yōu)秀人才。假如你特別重視就業(yè)問題，那么，學(xué)習(xí)幼師專業(yè)的你，選擇這所學(xué)校吧。