幼教必須具備的專業技能有哪些？

1.幼兒教育學

掌握當代教育，學前教育的bai新意識，新發展理念，新信息內容，融合在我國學前教育改革創新中的新難題，新情況，將基礎理論的簡述和學前教育實際中的情況相結合起來，開展深入分析和具體指導。

2.兒童衛生保健學

深入了解并把握孩子的解剖學生理特征和成長發育規律性，兒童健康點評的方式 ，普遍心理障礙的矯正，營養成分必須及飲食的配置，疾病的預防和保養及意外事件的搶救解決等專業知識，能恰當和了解兒童衛生防疫行業出現的多種概念和操作難題，提升學員從業托幼所育幼具體運動的專業素養。

3.幼兒心理學

掌握孩子的了解和語言發展趨勢的特性和規律性，兒童的心態，個性化與社會認知發展趨勢的關聯及兒童的主題活動內心。能按照兒童特性，運用學過有關專業知識，基本具有幼稚園底層職位幼兒園教師的專業能力。塑造大學生具備誠信友善，擅于溝通交流和協作的質量。

4.幼師英語

依據幼兒教師學生英語水準和專業的特性，從聽，說，讀，寫四個層面全面的塑造學員，讓學員了解基本上英語語法知識，視頻語音專業知識，日常用詞，提升學員的口語交際訓練專業技能和綜合性閱讀文章，寫作水平。讓大學生在學習過程中發展綜合性視頻語音應用工作能力，提升人文素質，提高實踐能力，塑造創新意識。

5.幼師英語英語口語/英語聽力

塑造學生英語交際能力和語言表達能力，可以有目地，有準備的去造就讓孩子聽的機遇，激起兒童留意聆聽的興趣愛好，為孩子打造一個自然的英語語言表達使用價值尺寸的主要指標值。