“言傳身教做表率，除了創新就是做好學生需要我做的事情和我應該做的事情，偶爾做個演講、開個座談會，那時的心境很美！  ”班主任的使命和職責。

一 、認清生源   加強思想教育  培養學生的同感
二、以身作則  加強行為管理  強化師表形象
三、雙管齊下  搞好教學組織  取得師生信任 
四、勤奮務實    搞好課業輔導      確保強化學習的效果
五、 選準骨干   搞好班級建設    構建有力的班級支架
班級干部是班級的骨干，是班主任的得力助手，是班級活動的具體策劃和組織者。因此，如果選準了班干部那么班主任就成功了一半，這是因為班主任、班干部及學生之間的關系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。于是，我在進行了比較細微地摸底后，堅持公平、公開、公正的原則，在確保透明度的基礎上進行了一定程度的民主集中，確定了團支部、班委會成員。團支部書記朱敬禹，中共預備黨員，體育特長生，學習成績非常不錯；班長付雷，行伍。

學校：成都幼師學校官網

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