今年又到了成都幼兒師范學(xué)校學(xué)生畢業(yè)季了，你是否已經(jīng)準(zhǔn)備好了就業(yè)實習(xí)準(zhǔn)備，你是否你那個全身心投入到實習(xí)崗位中展示自己幾年在校的專業(yè)學(xué)習(xí)成果，這些都是畢業(yè)生們要考慮的問題。
一、不能把畢業(yè)當(dāng)兒戲，不要把怠慢情緒帶入實習(xí)崗位！
在實習(xí)前我們也發(fā)現(xiàn)了有一部分學(xué)生對畢業(yè)實習(xí)不當(dāng)一回事的，比如現(xiàn)在正是準(zhǔn)備畢業(yè)論文的時間，可是當(dāng)老師檢查畢業(yè)結(jié)果時還是出現(xiàn)了一不部分學(xué)生沒有準(zhǔn)備的情況。向這種情緒我們是要受到嚴(yán)厲批評的，這是一種很怠慢的學(xué)習(xí)心態(tài)。這種情緒如果你帶入到工作崗位時會造成很大的影響，要記住你以后是一名幼兒教師，跟其他工作性質(zhì)是不一樣的，要以身作則的形象出現(xiàn)在孩子們面前，你以后將是她們心目中最深刻的榜樣。
當(dāng)畢業(yè)了學(xué)生的這種放松情緒本應(yīng)該能得到理解，但是如果一旦形成就容易造成以后工作崗位的影響。既然你是學(xué)校經(jīng)過高平臺教育培養(yǎng)的學(xué)生在這個關(guān)鍵時刻就不能放松警惕，在校一日就要認(rèn)認(rèn)真真完成在校的學(xué)業(yè)。
二、職場不是校園，不要把抱怨帶入實習(xí)崗位中！
有時候在校園里可能會遇到自己感覺不是很開心的事情，或者是自己不想去做的事情就會一直出現(xiàn)抱怨的口吻等等這些都是屬于消極情緒。在就業(yè)實習(xí)崗位中千萬不要有這種心態(tài)，因為首先讓你去實習(xí)，是讓你跟在校的教育機構(gòu)老齡教師通過學(xué)習(xí)和溝通得到專業(yè)授課的提高，這時你就不要覺得自己是從大學(xué)校園里出來的，很不在意在校的授課老師情緒。你雖然自愛校得到了專業(yè)的培養(yǎng)但是你的實踐能力和經(jīng)驗必須得到鍛煉，才能讓自己真正成為一名合格幼兒教師人才。
三、要有承擔(dān)壓力的心態(tài)，不要把實習(xí)當(dāng)做兒戲！
在實習(xí)就業(yè)時不要覺得什么都不如自己意，你要想著學(xué)校把你安排到就業(yè)機構(gòu)實習(xí)是讓你能在教育機構(gòu)得到更深層次的實踐學(xué)習(xí)和提高，要對自己有一個詳細(xì)的規(guī)劃，在自己職業(yè)崗位上要對自己要要求嚴(yán)格一點，現(xiàn)在的約束是你美好將來的開始！不要在自己選擇的教育行業(yè)上帶有放縱情緒，這是對你從入校到畢業(yè)成果的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度！
