其實(shí)，人這一生，偶爾的跌倒或是失意，有可能是上天在為你謀劃更適合你的出路!幼師就業(yè)前景光明，讓孩子重新拾起自信!近年來，幼兒園*缺老師，那么，成都未來幼師專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣？

根據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)顯示，全國中小學(xué)教師配置情況中，幼兒園生師比是*的，為26比1。也就是說，在全國范圍內(nèi)，每26個(gè)上幼兒園的孩子，僅配備1名幼兒教師。

幼兒園生師比是衡量學(xué)前教育質(zhì)量的重要指標(biāo)。根據(jù)國家規(guī)定，幼兒園*班額應(yīng)不超過35人，比較合理的生師比應(yīng)該是不高于15比1，即每個(gè)班按兩教(兩名教師)一保(一名保育員)進(jìn)行設(shè)置。

而現(xiàn)實(shí)情況是，很多地區(qū)，不論是城市還是農(nóng)村，幼兒園的師資力量都難以達(dá)到上述要求。根據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)顯示，目前全國在上幼兒園的孩子有近3000萬人，調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，未來10年，我國預(yù)計(jì)有5000萬適齡兒童面臨上幼兒園的問題。

即使是目前，如果按照全國15比1的合理的幼兒園生師比來看，我國幼兒園大概需要200萬名幼兒教師，仍存在80多萬幼兒教師的“缺口”，目前及未來，幼兒教師師資力量亟待加強(qiáng)。

四川幼師學(xué)校專業(yè)是就業(yè)的熱門專業(yè)，幼師專業(yè)就業(yè)前景分析及就業(yè)方向，預(yù)計(jì)，在未來的十年內(nèi)，幼兒教師的缺口達(dá)12萬。盡管幾年來全國幼兒教育獲得了發(fā)展，但仍與全國幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標(biāo)有很大的差距。

更多學(xué)校動(dòng)態(tài)展示：四川幼兒師范學(xué)校2018年春季面向社會(huì)認(rèn)定教師資格的公告

根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《教師資格條例》。按照四川省教育廳和成都市教育局統(tǒng)一安排部署，現(xiàn)就我區(qū)2018年春季教師資格認(rèn)定工作的有關(guān)事宜公告如下：

一、面向社會(huì)認(rèn)定教師資格的范圍

成都市行政區(qū)域內(nèi)符合條件且愿意申請認(rèn)定教師資格的中國公民。

二、教師資格的申請和必備的材料