手工課是幼兒師范學(xué)校美術(shù)課程的重要組成部分。手工藝是一門非常實(shí)用的課程。手工教學(xué)應(yīng)與幼兒園教學(xué)緊密結(jié)合。根據(jù)幼兒園教師的專業(yè)特點(diǎn)，我們應(yīng)扎實(shí)做好手工課堂教學(xué)，重視各種形式課外活動(dòng)中的手工教學(xué)。那么手工活動(dòng)對(duì)幼兒有哪些重要的好處呢?下面一起來了解一下。

　　一、許多手工活動(dòng)都具有喚醒力，洞察力和專著力，最新大腦研究發(fā)現(xiàn)手工活動(dòng)能打開通往神經(jīng)系統(tǒng)的通道而使其不至于萎縮。換句話說，眼和手的互相配合加強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)通道的作用。所以說幼兒的手工活動(dòng)培養(yǎng)是思考力的基本訓(xùn)練，越是培養(yǎng)美感，越能創(chuàng)造他們的聰明才智。

　　二、通過手工活動(dòng)會(huì)學(xué)到許多東西。首先，孩子會(huì)學(xué)實(shí)用技巧，如何使用工具，愛護(hù)和保管工具及使用的材料，而且還要對(duì)他們想做的東西有個(gè)構(gòu)想，并設(shè)計(jì)出方案，最后很好地把它做完。參與制作到看到他完工是最具有成就感的，同時(shí)也建立了自信，這種自信心可以帶到其他課程的學(xué)習(xí)中去。通過手工活動(dòng)激發(fā)意志力將會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)其他課程的能力。

　　三、手工活動(dòng)有著許多治療作用。相信很多人都知道有一些孩子會(huì)通過手工來表達(dá)自己的情緒和心里，當(dāng)孩子不高興的時(shí)候會(huì)去制作手工，因此，手工活動(dòng)也有一定的治療作用。

　　四、手工課極具自然本性，并在生態(tài)與社會(huì)的世界交往中給孩子創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。孩子通過使用羊毛，棉花和其他原料來了解它們。他們還學(xué)會(huì)原料及自然染色，對(duì)人類起著何等作用。對(duì)我們?nèi)祟惻c自然的結(jié)合，培養(yǎng)了敬重和崇拜的感情。