幼師是一個穩定和驕傲的行業，一個被人尊敬和關注的行業。尤其在城市,幼兒教育方面需求量非常大,許多從農村、鄉鎮新移居城市的人,紛紛融入城市的生活.

那么初中畢業在成都學習幼師好嗎，有前途嗎？ 幼兒教育由原來的家庭教育為主,逐步轉變成職業教育,所以,幼兒教育在未來的發展前景是非常廣闊的

對于初中女孩子來說,如果學生是喜歡與小孩子溝通交流,喜歡唱歌跳舞，喜歡鋼琴舞蹈類，能和小孩子打成一片的話,我想,學幼師是個非常合適的選擇,都是從0基礎開始學，琴棋書畫，才藝舞蹈編排，化妝等學習培訓，畢業出來就業不管是從個人氣質還是個人工資待遇等整體是相當輝煌的。而且,在幼兒園工作有寒暑假,自我掌控的時間比較多.

現在幼師專業相當的吃香，因為國家非常重視幼兒教育，而且現在早教這塊越來越被年輕的家長所接受，并且現在專業的幼兒老師很少，這方面的人才非常缺乏的，在未來的幾十年里幼師專業是一個非常吃香的專業！ 

加之現國家全面開放 ‘二胎政策’ ，學前教育跨入了前所未有的快速發展的新時期

成都幼師學校的教學特色有哪些?

首先學校以“理論+實訓+就業”的培養模式，其核心是在大學理論化教學的同時，模塊化的導入實訓基地全新的實訓教學模式。學生一半時間在大學接受理論基礎學習，一半 時間在實訓基地接受項目實訓，以應用為根本，以實踐教學為方法，面向應用需要，啟發自主學習，重視實踐訓練，培養創造能力，改變了普通大學專門培養理論型 人才的傳統教育方式。

1、辦學經驗得天獨厚：我校有多年培養幼兒園教師經驗，是全省培養幼兒教師的重要基地，不少幼兒園園長和合格幼兒 教師出自我校。

2、就業渠道暢通：我校能保證就業率在100%，成都就業100%，對口就業100%。

據統計全國純增7萬所左右幼兒園，總投資約為2800億元;擴招1400萬名3—6歲幼兒入園，約純增47萬個班，按每班“兩教一保人員”配備，約需要新增140萬名教職工，如果再細細算算賬，既是一個龐大的民生工程，又是一個宏大的教育工程。在這個巨大的數量中，公辦園應該占有絕大多數份額，民辦園也有一定發展空間。據統計，中國的人口基數接近13億，龐大的人口基數，奠定了中國幼教市場堅實的客戶基礎；按目前的平均人口出生率計算，中國每年約有2000萬以上的新生兒出生，0―6歲的兒童將近占了1億多，城市兒童接近4000多萬，全國家庭教育性消費平均8.2萬，每年城市的教育性消費達到數億人民幣，如此巨大的教育市場，為幼師專業畢業的學生提供廣大的就業前景。

另外成都幼兒師范學校管理嚴格:學生在校期間，學校實行的是半封閉式管理，即周一至周五實行封閉式管理，期間如果學生期間想出校，必須向輔導老師請示才能出校。周六、周日學生可以自由出校，但是晚上于9點之前務必回寢室就寢。值班老師會在晚上的十點半清查寢室人數。（注：成都周邊縣城的學生周末可以回家，但家長必須向學生班級輔導老師來電請假 。）

成都幼師學校實行四同四全體貼服務

學院每個班配備1-2名專職的服務型教師，一方面進行“軍事化、企業化、法制化、封閉式”管理模式，幫助學生具備勤奮、踏實、吃苦、服從、協作等現代化企業精神；另一方面開展“四同四全”：與學生同學習、同生活、同勞動、同活動，全面負責班級思想道德教育