選擇幼師前景廣闊，幼兒教師是高尚而又穩定的職業，與天真爛漫的兒童為伴，是有愛心的女生首選專業。現成都市幼師缺口約達2萬人--成都晚報（成都幼師學校報道）

行業分析：
　（一）行業現狀與人才需求
　　 1、幼兒教育發展迅速，幼兒教師需求量加大
　　 隨著我國人民生活水平的提高，幼兒教育事業在我國得到了迅速發展。2004年全國在園幼兒達到2089.4萬人，增長了4.5%；幼兒園比2003年增加了4638所，增長了4%；班數增加了28876個，增長了4%；3-6歲幼兒入園率為40.75%，比2003年提高了3.35個百分點；學前一年幼兒入園率為71.8%，比2003年提高了7.5個百分點。
　　 隨著我國幼教事業的迅速發展，對于幼兒教師和管理人員的需求驟增，幼兒師范的畢業生供不應求。盡管近年來全國各地一些院校增建了學前教育專業來培養幼兒教師，仍然不能滿足整個社會的需求。如上海近兩年每年幼兒教師缺口1600多人，貴州省2004年缺口近萬人，江蘇省在各級學校師資短缺現象中幼兒教師短缺尤為突出。柳州市近三年來每年新增幼兒園近20所，新增幼兒教師約300—400人，其中只有40％左右是學前教育的畢業生。幼兒教師缺口很大。
　　 2、早教事業方興未艾，早期教育人才奇缺
　　 早期教育是21世紀幼兒教育的大趨勢，據最新的《中國人口統計年鑒》顯示，中國0—3歲的嬰幼兒共計7000萬人，其中城市0—3歲的孩子數量為1090萬人。“人才培養的制高點在最初階段”、“教育從0歲開始”等觀念日益深入人心，0—3歲段幼兒的智能開發，是目前幼教發展和市場需求的新增長點。 0—3歲嬰幼兒的早期教育機構在全國一些大城市紛紛成立，但一些中等城市及縣級市早期教育機構較少甚至沒有。目前柳州市的早教機構僅有三家。以早教機構通行的師幼比例1：5看，所需早教人員的數額龐大，而通曉此年齡段幼兒心理的教師卻很少，并且目前還沒有專門培養早教人才的大專院校，這嚴重制約了整個行業的發展。
　　 3、中國-東盟文化交流加強，華語幼兒教師嚴重匱乏
　　 隨著“中國-東盟自由貿易區”的建立和發展，“漢語熱”在東南亞各國持續升溫，華語教學范圍正從以原來的大學、中學為主轉向以小學、幼兒教育為主。印度尼西亞東爪哇華文教育協調機構教研處主任何宜仙稱，現在海外華語教育已經發展到“要從娃娃抓起”，但面臨的最突出的問題就是幼兒師資嚴重匱乏，僅印尼一地，華語教師包括華語幼兒教師的缺口就超過2萬。

（二）學前教育專業的發展前景
　　 盡管幾年來全國幼兒教育獲得了發展，兒童入園率達40.75％，但仍與全國幼兒教育事業發展的總目標——學前三年兒童受教育率達55％，有一定的差距。
　 幼兒教育的現狀與發展規劃目標之間存在著較大的差距，要縮短這個差距就需要大量高素質的幼兒教師，而這個差距就為學前教育專業人才提供了一個巨大的就業市場和人生舞臺。從2005年的就業形勢來看，學前教育人才奇缺，在未來相當長的時間內學前教育專業將是就業的熱門專業之一。在高入園率的重慶（2004年達74.5%）地區，幼兒藝體專業的畢業生就業率達100%。總之，社會對具有本、專科學歷的高素質幼兒教師需求旺盛，幼兒教育專業市場前景廣闊。
    社會對幼兒教師需求量增加的同時，對幼兒教師的素質要求也相應提高。經過調研了解到，各幼兒園渴求“熱愛幼兒教育、學歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學基本功扎實、技能全面、心態好、愿意長期在本園工作”的學前教育專業畢業生。而高職學前教育專業畢業生職業意識強、技能高、基礎理論知識較系統、知識面較寬等特點，正符合社會對幼兒教師的要求。
　　幼兒教師是一種專業化的職業，它是一種“要求教師具備經過嚴格而持續不斷地研究才能獲得并維持專業知識和專門技能的公共業務”（聯合國教科文組織《關于教師地位的建議》）。在我國，這樣的專業知識和專門技能的學習是通過職前的培養來進行的。目前，高校學前教育專業在幼教師資培養方面發揮著主體作用

學校簡章：
         四川師范大學是是一所公辦綜合性國家省級重點大學，至今已有50多年的辦學歷史，學校具有招收華僑，華人港澳學生及臺灣學生的資格，也是國務院批準的博士，碩士授權高等院校，現已同20多個國家和地區的院校建立了廣泛的學術交流和人才培養關系。學校共有二十七個學院、1個國家級實驗教學示范中心、2個國家級基地、3個國家級及省級人才培養模式創新實驗區、8個省部級研究機構和重點實驗室、16個省級本科人才培養基地。
        為適應社會發展，根據市場需求，培養更多的于理論實踐相結合的綜合性復合人才，四川師范大學改革辦學體制，新開“四川師范大學職業學院” 主要開設學前教育等專業，為廣大學生提供更多得學習和深造機會，圓更多芊芊學子的大學夢。
        學院位于成都市郊縣，投資巨資近10億元，掩映在鳥語花香，綠樹成蔭的環境中，在校建立行政樓，辦公樓，教研樓，教學樓，學生公寓，圖書館，體育館、教師公寓，超市，學校食堂，取款機，電子閱覽室等學習和全套生活區于一體的綜合型校園，現占地1000多畝，在校生約3萬人，學校生活硬件全部完善，理發店，大型超市，自助銀行，旱冰場，餐飲等門店，為你提供生活全方位保障。
    
幼師專業詳細介紹：
    （初中起點）幼師
主要課程：舞蹈、視唱、琴法、樂理、聲樂、美術、手工、普通話、教師語言藝術、幼兒游戲與主持、幼兒教育學、兒童文學、幼兒衛生與保健、幼兒心理學、幼兒英語、幼兒園活動設計等（課程安排詳見校園文化課程大綱）
就業方向：主要到各市級各類幼兒園、小學、幼教機構、政府機關、電視臺、廣播電臺、專業文藝團體、兒童活動中心、廣告公司等單位從事教育教學

      （高中起點）幼師
主要課程：幼兒衛生保育教程、幼兒心理學、幼兒教育概論、幼兒園教育活動的設計與指導、教師口語、幼兒唱歌、幼兒英語、電子琴、鋼琴 幼兒美術、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工、普通話教師語言藝術、幼兒游戲與主持、兒童文學、幼兒衛生與保健、幼兒心理學、幼兒園活動設計等等
就業方向：主要到各市級各類幼兒園、小學、幼教機構、政府機關、電視臺、廣播電臺、專業文藝團體、兒童活動中心、廣告公司等單位從事教育教學、行政管理、節目主持及托幼機構從事教育教學、管理和研究工作，適合具有大學專科程度的學前教育工作者及相關人才。


招生對象及要求
1、 應往屆初、高中生畢業生。應屆初中畢業生在入學時請提供中考成績單，歡迎來校參觀考察，可直接登錄學校網站或來電、來信、來校報名。
2、 幼師專業限女，需到校面試，有興趣愛好優先錄取。
3、 報名時請持本人身份證（或臨時身份證）、戶口本、初、高中畢業原件及復印件到我校區辦理相關手續并領取錄通知書及入學通知

學制時間：
初中起點大專學制4年
初中起點本科學制5年
高中起點大專學制3年
高中起點本科學制4年

學校師資優勢：
我們有700多名專職教師任教，其中教授，副教授，客座教授105人，工程師，技師，實訓指導老師215人，雙師型教師占專職教師的50%。

學校管理優勢：
     1、學校管理實行半封閉式管理，出校門實行請銷假制度，2、學校24小時巡邏保安，3、另聘請公安局副局長為我校常務副校長，保障學校學生生活和學習安全，4、定期組織學習安全課程，5、學校還組建了專門的班級輔導員，每班1-2名，不上課專職管理學生日常生活學習，6、另每棟宿舍樓下專門有宿舍管理員，晚上查寢，監管學生進出，保障學生安全。7、新生入學必須參加軍訓，培養學生愛國主義意識。

補助政策（按國家補助標準）：
A、國家資助    根據國家相關政策，就讀我校初中起點學生可享受國家助學金3000元（兩年合計）。（國家生活補助每年1500元，按月打給學生卡的）
B、成都市資助   成都地區學生報讀我校可享受成都市政府助學金1200元。（那是在網上打印，年底才返回學校，發給家長或抵第二年學費，都可以）
C、學校獎學金    學校設立多種獎學金制度。
D、六類范圍學費減免政策。（相關資助政策以國家最新發布文件為準）

設備優勢：
        學校設施先進，實訓設備一流。學校現擁有微機室、會計模擬室、電工電子實驗室,電子機電 機械實習室、現代物流實訓中心、中央空調實訓室、電子商務實訓室、網絡實訓室、汽車維修實訓室等68處實驗實訓場所，擁有全國一流的現代物流管理實訓基地。學校配備了各類教學計算機1000余臺，教室全部安裝了多媒體教學系統，同時配備了演播室、語音室、電子閱覽室等教學場所，現開設有建筑工程技術專業，學前教育專業即幼師專業，財務管理，旅游管理，汽修檢測與維修，室內裝修與設計，服裝設計等30多個專業，滿足學生的選擇。

繳費方式：
一、繳費方式包括分學年繳費、寄存繳費兩種。分學年繳費就是每學年開學時交清本學年費用：寄存繳費就是報名序號在招生計劃內、戶籍所在地出具貧困家庭證明者，在繳納第一學年費用時由本人或家長申請，將第二、三年學年（本科含第四學年）的費用寄存到助學辦公室。
二、選擇寄存繳費方式的學生，可根據助學政策按“減免后總額”標準繳費，享受5700—8000元的學費減免。

就業優勢：
1、辦學經驗得天獨厚：我校有近20年培養幼兒園教師經驗，是全省培養幼兒教師的重要基地，不少幼兒園園長和合格幼兒教師出自我校。
2、就業渠道暢通：我校能保證就業率在100%，成都就業100%，對口就業100%。
3、辦學資質出眾：我校幼師專業可以發放幼師畢業證，考試直接辦理幼兒園教師資格證。
4、辦學理念科學先進：堅持以德育為先，以技能培養為核心，全力培養幼教事業需要的實用型、技能型人才。

幼師推薦工作地點：幼師主要到各市級各類幼兒園、小學、幼教機構、政府機關、電視臺、廣播電臺、專業文藝團體、兒童活動中心、廣告公司等單位從事教育教學、行政管理、節目主持及托幼機構從事教育教學、管理和研究工作，適合具有大學專科程度的學前教育工作者及相關人才。

文憑：
　　 公辦大學文憑，全國通用，教育部網站注冊
職業資格證書及等級證書：
　　 在校期間通過相關考試獲得相應等級證書：幼兒教師資格證書、普通話等級證書、鋼琴等級證書、舞蹈等級證書、藝術教師資格證書、計算機等級證書、英語等級證書等



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