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四川師范大學(xué)幼師學(xué)校招生信息 高素質(zhì)幼兒教師的培養(yǎng)與教師的專業(yè)化發(fā)展 [摘要]幼兒教師教育已成為影響幼兒教育發(fā)展的重要因素。對(duì)幼兒教師教育與幼兒教育關(guān)系的探討，對(duì)幼兒教師的在職現(xiàn)狀的分析以及對(duì)...

城鄉(xiāng)幼兒教育均衡發(fā)展的建議 內(nèi)容摘要：一、城鄉(xiāng)幼兒教育非均衡發(fā)展的現(xiàn)狀城鄉(xiāng)幼兒教育非均衡性主要體現(xiàn)在起點(diǎn)、過程以及結(jié)果這三個(gè)方面的非均衡性。1.城鄉(xiāng)幼兒教育起點(diǎn)的非均衡性我國城鄉(xiāng)幼兒教育起點(diǎn)非均衡性...

2014年川師幼師專業(yè)成考錄取名單公告 2013年成人高考錄取工作全面結(jié)束，我校總參考人數(shù)：1546人，通過錄取人數(shù)：1398人，合格率達(dá)90.4%,在此向努力復(fù)習(xí)參考的學(xué)子們和辛勤指導(dǎo)的老師致...

成都幼師學(xué)校揭秘如何學(xué)好幼兒教育課程 一、養(yǎng)成好的習(xí)慣 由于現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，在家人過多的照顧和溺愛下，不少幼兒養(yǎng)成了任性、懶惰、嬌氣拍累、拍臟、自私不愛勞動(dòng)的不良習(xí)性。所以，從小培養(yǎng)幼...

成都幼師學(xué)校教你如何處理好人際關(guān)系 職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，所有身在職場(chǎng)中的人們都必須處處小心，掌握一些基本的職場(chǎng)原則。成都幼師學(xué)校根據(jù)學(xué)生的就業(yè)信息反饋得出，處理好人際關(guān)系有九個(gè)原則： 1.做事有原則...

四川省教育廳領(lǐng)導(dǎo)視察幼教設(shè)備.

學(xué)生畢業(yè)后可以到各種類型的幼兒園從事幼兒教育工作及幼兒園管理工作； 到專門的幼兒訓(xùn)練機(jī)構(gòu)（如親子訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練等）從事教育教學(xué)或管理工作； 教育研究機(jī)構(gòu)或教育行政部門從事專門的幼兒教育研究或管理...

2014年成都幼師學(xué)校春季招聘會(huì)開幕儀式，幼師系穿戴整齊穿過主席臺(tái)

成都幼師學(xué)校幼師系舞蹈編排中

摘要： 開展素質(zhì)教育，主要是從幼兒階段抓起，，而教師是教育與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，教師的專業(yè)素質(zhì)已經(jīng)成為影響到幼兒教育發(fā)展的重要因素。幼兒教師是幼兒園中全面負(fù)責(zé)幼兒生活與教育的人員，需要良好的專業(yè)...

幼兒園教改心得 ·摔倒之后·線描畫初探·梳頭發(fā)時(shí)的交流·玩報(bào)紙·神奇的故事教學(xué)·語言活動(dòng)《拔蘿卜》活動(dòng)反思&m...

成都哪有哪些幼師學(xué)校在招生，招生條件是什么 成都幼兒師范學(xué)校前身為武進(jìn)教師進(jìn)修學(xué)校，近年來學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大、辦學(xué)內(nèi)涵日益豐富，2011年成功升格為四川教育學(xué)校成都學(xué)前教育分院并增掛“成都幼兒師范...

成都幼師學(xué)校就業(yè)可以分到哪些幼兒園 學(xué)校就業(yè)安置的幼兒園的條件根據(jù)國家政策考察如下： （一）為進(jìn)一步加強(qiáng)我市城區(qū)（指錦江區(qū)、青羊區(qū)、金牛區(qū)、武侯區(qū)、成華區(qū)及高新區(qū)，下同）幼兒園管理工作，嚴(yán)格準(zhǔn)入機(jī)制，...

成都幼兒師范學(xué)校提醒畢業(yè)生工資不是衡量自己的標(biāo)準(zhǔn) 1、你的目標(biāo) YogiBerra說，“如果你不知道自己想去哪的話，你就不會(huì)到達(dá)。”他是對(duì)的。你需要有一個(gè)目標(biāo)和相應(yīng)的計(jì)劃。你可以隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，但是...

昨天上午，成都幼師學(xué)校中心校區(qū)舉行2014屆畢業(yè)生春季供需雙選會(huì)，共有450余家省內(nèi)外單位參會(huì)，為近萬名應(yīng)往屆大學(xué)畢業(yè)生提供1.5萬余個(gè)就業(yè)崗位，涵蓋教育、培訓(xùn)、醫(yī)藥、衛(wèi)生、機(jī)械、化工、傳媒等領(lǐng)域。...

導(dǎo)讀：讓兒童在身心感到愉悅的一起，也有助于構(gòu)成兒童杰出的自我意識(shí)，進(jìn)而使他們賦有發(fā)明的勇氣和熱心。陳鶴琴先生在“活教學(xué)”理論中也對(duì)老師提出“活躍的暗示勝于消沉的指令，或言語、或文字、或圖像、或動(dòng)作皆...

幼兒教師教育體會(huì) 幼師學(xué)校教師是一個(gè)神圣的職業(yè),肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任.當(dāng)一名教師容易,但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不易的,作為一名幼兒教師我有幾點(diǎn)體會(huì)： 一、教師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)...

我校領(lǐng)導(dǎo)在省教育局召開黨組會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記給大學(xué)生村官張廣秀復(fù)信精神及中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的批示精神，研究部署2014年高校畢業(yè)生就業(yè)工作。 會(huì)議指出，以習(xí)近平同志為總...

導(dǎo)讀：成都幼師學(xué)校看來教育小孩子是目前家長們的首要任務(wù)，他們把對(duì)孩子的教育也往往看的很重，但是生活之中他們往往很容易犯一些的錯(cuò)誤，但是自己動(dòng)混然不知情，以下就來看看那幾種類型的父母會(huì)毀掉孩子的一生吧...

幼兒正是出于一種觀察、模仿并學(xué)習(xí)的時(shí)期。所以，幼兒可能會(huì)把周圍大人們都沒有注意到的細(xì)節(jié)都看在眼里。在幼兒園的小朋友們大部分時(shí)間都是老師在一起，所以幼兒更加是以老師為自己的模范，所以，幼師更加應(yīng)該注意...